AMBIENTE VIRTUAL DO ALUNO
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Diante da necessidade de formar profissionais que se adequem às múltiplas exigências do cenário educacional atual e comprometido em formar discentes de acordo com os quatro pilares da educação, o Instituto Pró Saber oferta o curso a todos os estudantes e profissionais das diversas licenciaturas dispostos a fazer um trabalho eficaz como docentes no Ensino Fundamental e Médio.
Avaliação será processual, onde o aluno obterá aprovação, através de exercícios propostos e, atividades programadas, para posterior. O aproveitamento das atividades realizadas deverá ser igual ou superior a 7,0 (sete) pontos, ou seja, 70% de aproveitamento.
Diante da necessidade de formar profissionais que se adequem às múltiplas exigências do cenário educacional atual e comprometido em formar discentes de acordo com os quatro pilares da educação, o Instituto Pró Saber oferta o curso a todos os estudantes e profissionais das diversas licenciaturas dispostos a fazer um trabalho eficaz como docentes no Ensino Fundamental e Médio.
| Código | Disciplina | C.H. | Ementa |
|---|---|---|---|
| 3516 | DEFM - NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO | 45h | Neurociência; Neuroeducação; Plasticidade Neural; Memória; Neuroaprendizagem e cognição; Neuróbica. |
| 3517 | DEFM - PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM | 45h | Henri Wallon; Jean Piaget; Lev Vigotsky; Sigmund Freud; Burrhus Frederic Skinner ; Problemas de Aprendizagem |
| 3518 | DEFM - PRÁTICAS DE ENSINO | 45h | A arte de Ensinar; Projeto Político Pedagógico; Formação Continuada; Planejamento Escolar; Procedimentos de Ensino |
| 3519 | DEFM - DIDÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO | 45h | Histórico da Didática no Brasil; Estruturação do Trabalho Pedagógico; O Professor e as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação; O Professor e a Transdisciplinaridade; Diversidade Escolar; Ética na Formação e no Trabalho Docente; Avaliação. |
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